HTET Solved Question Paper haminpur.com
1. Teaching becomes much more effective provided
शिक्षण और अधिक प्रभावी हो सकता है, यदि
(A). Students are given autonomy and control to work on their own / छात्रों को स्वयं कार्य करने की स्वायतता व नियंत्रण दिया जाये
(B). Students learning is directed and controlled by the teacher / छात्र अधिगम, षिक्षक द्वारा निर्देषित एवं नियंत्रित हो
(C). Teacher plays a central role in explaining the facts / षिक्षक तथ्यों की व्याख्या करने में केन्द्रीय भूमिका निभाये
(D). Teacher directs learning / शिक्षक अधिगम को निर्देशित करें
Right Answer: A
2. Teaching becomes effective provided
षिक्षण प्रभावी हो जाता है, यदि
(A). Direct instruction is used in the classroom / कक्षा-कक्ष में प्रत्यक्ष अनुदेषन को प्रयोग में लाया जाये
(B). Teacher directed methods are used in the classroom / कक्षा-कक्ष में षिक्षक निर्देषित विधियों का उपयोग किया जाये
(C). Both teacher directed methods. and direct instruction are used / दानों षिक्षक निर्देषित विधियाँ एवं प्रत्यक्ष अनुदेषन काम में लिये जायें
(D). Learner centered instruction and interactive methods are used / छात्र केदिªत अनुदेषन और अन्तःक्रियात्मक विधियों का उपयोग किया जाये
Right Answer: D
3. A good classroom teacher
एक उत्तम कक्षा-कक्ष शिक्षक
(A). Nurtures learner's natural curiosity / छात्रों की प्राकृतिक जिज्ञासा का पोषण करता है
(B). Encourages learners to engage in dialogue / छात्रों को पारस्परिक संवाद के लिए प्रोत्साहित करता है
(C). Involves learners in real world situations / छात्रों को वास्तविक वैष्विक परिस्थितियों में सम्मिलित करता है
(D). All of the above / उपरोक्त सभी
Right Answer: D
4. Characteristic of creativity is
सृजनात्मकता की विषेषता होती है
(A). Originality / मौलिकता
(B). Fluency / प्रवाहशीलता
(C). Flexibility / लचीलापान
(D). All of the above / उपरोेक्त सभी
Right Answer: D
5. Students have following characteristics For learning and teaching
सामान्यतः छात्रों में पठन-पाठन के लिए निम्न विषिष्टतायें होती है
(A). Activeness in learning / अधिगम में क्रियाषीलता
(B). Students have abilities to learn / छात्रों में सीखने की योग्यता
(C). Students construct knowledge through self activity in relation to new experiences / स्वयं क्रिया करके नवीन अनुभवों द्वारा ज्ञान का निर्माण करना
(D). All of the above / उपरोक्त सभी
Right Answer: D
6. A slow learner needs
एक मन्द गति से सीखने वाले बालक को जरूरत होती है
(A). extra help / अतिरिक्त सहायता की
(B). special help / विषेष सहायता की
(C). no help / किसी सहायता की नही
(D). some help / कुछ सहायता की
Right Answer: A
7. If a student gives wrong answer to a question put up by you. You will
आपके द्वारा पूछे गये प्रष्न का विद्यार्थी गलत उत्तर देता है, तो आप
(A). put up another question so that he himself realises that his answer was wrong / दूसरा प्रष्न पूछेंगे जिससे विद्यार्थी स्वयं महसूस करे कि उत्तर गतल था
(B). tell him why his answer was wrong / उसे बतायेगे कि उसका उत्तर गलत क्यों था
(C). ask some other student to answer / किसी दूसरे विद्यार्थी को उत्तर देने के लिए कहेगे
(D). tell the correct answer / सही उत्तर बतायेंगे
Right Answer: A
8. Teaching is defined as
शिक्षण को निम्न प्रकार से परिभाषित किया जाता है
(A). Facilitation of learning / अधिगम का सरलीकरण
(B). Transmission of knowledge by teachers and its reception by the students / शिक्षकों द्वारा ज्ञान का स्थानान्तरण तथा छात्र द्वारा ज्ञान को ग्रहण करना
(C). Reading the textbooks / पाठ्यपुस्तकों को पढ़ना
(D). Transmission of knowledge by teachers / शिक्षकों द्वारा ज्ञान का स्थानान्तरण
Right Answer: A
9. Which one of the following is a level of teaching?
निम्नलिखित में से कौन-सा स्तर शिक्षण का है ?
(A). Reflective / परावर्तक
(B). Interactive / अन्तःक्रियात्मक
(C). Projective / प्रक्षेपण
(D). Summative / संकलित
Right Answer: A
10. Teachers need to practise the following teaching methods
शिक्षकों को निम्नलिखित शिक्षण विधियों को अभ्यास में लाना चाहिए
(A). Lecture method / भाषण विधि
(B). Interactive methods / अन्तःक्रियात्मक विधियाँ
(C). Narratives / वर्णनात्मक
(D). None of the above / उपरोक्त में से कोई नही
Right Answer: B
11. Counseling to students is most useful for
विद्यार्थियों को दिये जाने वाले परामर्ष की, सर्वाधिक उपयोगिता यह है कि
(A). Enhancing their knowledge / इससे उनका ज्ञान बढ़ता है
(B). Developing their skills / उनका कौशल बढ़ता है
(C). Developing self confidence in them / उनमें आत्मविश्वास की अभिवृद्धि होती है
(D). Making them worldly successful / वे दुनियादारी में सफल बन जाते है
Right Answer: C
12. - Multigrade teaching is that where in
बहुग्रेड अध्यापन वह है जिसमें
(A). A student can pass more than one class at a time / एक विद्यार्थी एक ही समय में एक से अधिक कक्षाएँ उत्तीर्ण कर सकता है
(B). A teacher has to teach the students of more than one class at the same time / एक अध्यापक को एक ही समय में एक से अधिक कक्षाओं के बच्चों को पढाना पड़ता है
(C). There is no point in class wise teaching / कक्षावार अध्यापन का कोई अर्थ नहीं है
(D). All of the above / उपर्युक्त सभी
Right Answer: B
13. The role of the teacher is
शिक्षकों की भूमिका है
(A). Communicating knowledge / ज्ञान का संप्रेषण करना
(B). Maintaining discipline among students / छात्रों को अनुशासन में रखना
(C). Creating a learner centered, activity based, interactive learning / छात्रकेन्द्रित, क्रिया आधारित अन्तःक्रियात्मक अधिगम का सृजन करना
(D). All of the above / उपरोक्त सभी
Right Answer: C
14. Teachers should do while teaching
पठन-पाठन में शिक्षकों को करना चाहिए
(A). Transmit knowledge verbally / ज्ञान का मौखित स्थानान्तरण
(B). Encourage inquiry / जिज्ञासु प्रवृत्ति का प्रोत्साहन
(C). Teach through textbook in the classroom / कक्षा-कक्ष में पाठ्यपुस्तक द्वारा शिक्षण
(D). None of the above / उपर्युक्त में से कोई नही
Right Answer: B
15. You can help a talented child by
एक प्रतिभाशाली बालक की आप मदद कर सकते है
(A). Paying more attention to him / उस पर अधिक ध्यान देकर
(B). Giving him more books / उसे अधिक पुस्तकें देकर
(C). Spending more time on him / उसे अधिक समय देकर
(D). Giving enriched learning expenences / उसे संबंर्धित अधिगम अनुभव देकर
Right Answer: D
16. According to Prof., Jean Piaget the mental development of 0-14 years age group occurs in four stages. Name the stage of development for 7-14 years age group
प्रोण्जीन पियाजे के अनुसार 0-14 वर्ष आयु वर्ग के बालक का मानसिक विकास चार अवस्थाओं में होता है। इसमें 7-14 वर्ष आयु-वर्ग के विकास की अवस्था को क्या कहते है?
(A). Sensori motor stage / संवेदनात्मक बुद्धि विकास अवस्था
(B). Pre operational stage / पूर्व संकार्य अवस्था
(C). Concrete operational stage / मूर्त संकार्य अवस्था
(D). Formal operational stage / औपचारिक संकार्य अवस्था
Right Answer: C
17. As a teacher, how would you deal with those students sitting in the backseats and talking to each other?
एक अध्यापक के रूप में आप उन विद्यार्थियों से किस प्रकार निबटेंगे जो कक्षा की पिछली सीटों पर बैठ आपस में बातें कर रहे हैं?
(A). By ignoring them / उनकी उपेक्षा करके
(B). Ask them to keep quiet or leave the class / उन्हें चुप रहने के लिए कहेंगे अथवा कक्षा से बाहर जाने को कहेंगे
(C). Get them out form the class / उन्हें कक्षा से बाहर कर देगे
(D). Ask them why they are not paying attention / उनसे पूछेंगे कि वे ध्यान क्यों नही दे रहे
Right Answer: D
18. Most objective method for measuring personality of a child is
एक बालक के व्यक्तित्व के मापन की सर्वाधिक वस्तुनिष्ठ विधि है
(A). Projective method / प्रक्षेपी विधि
(B). Interview method / साक्षात्कार विधि
(C). Questionnaire method / प्रष्नावली विधि
(D). Sociometry method / समाजमिति विधि
Right Answer: D
19. Education system in India is
भारत मे शिक्षा प्रणाली
(A). Preparing students for life / छात्रों को जीवन के लिए तैयार करती है
(B). Preparing for employment / रोजगार के लिए तैयार करती है
(C). Preparing for vocational courses / व्यावसायिक विषयों के लिए तैयार करती है
(D). Preparing for examination / परीक्षा के लिए तैयार करती है
Right Answer: D
20. In a class a naughty child disturbs the students. Which method should a teacher adopt to know the problem of the child?
कक्षा का एक शरारती बालक अन्य छात्रों को परेषान करता है। एक अध्यापक को उसकी समस्या का कारण जानने हेतु किस विधि का प्रयोग करना चाहिए ?
(A). Survey method / सर्वेक्षण विधि
(B). Case study method / वैयक्तिक अध्ययन विधि
(C). Experimental method / प्रायोगिक विधि
(D). Observation method / पर्यवेक्षण विधि
Right Answer: B
21. Oral guidance is less effective in
मौखिक मार्गदर्षन कम प्रभावी है
(A). Teaching concepts / प्रत्ययों के शिक्षण में
(B). Teaching skills / कौशल के शिक्षण में
(C). Teaching facts / तथ्यों के शिक्षण में
(D). None of the above / उपरोक्त में से कोई नहीं
Right Answer: B
22. An emotionally stable student
एक भावात्मक रूप से संतुलित छात्र
(A). Maintains cordial interrelationship with classmates / कक्षा-कक्ष में अपने सहपाठियों से मैत्रीपूर्ण सहसम्बन्ध रखता है
(B). Does not interact effectively with other classmates / कक्षा-कक्ष में अपने सहपाठियों से प्रभावी अन्तःक्रिया नही करता
(C). Does not contribute any new ideas . / वह नवीन विचारों में कोई योगदान नहीं देता
(D). does not respect the ideas given by other classmate / सहपाठियों द्वारा दिये गये विचारों का सम्मान नहीं करता
Right Answer: A
23. The role of a teacher is .
शिक्षक की भूमिका है
(A). Transferring information / ज्ञान का स्थानान्तरण करना
(B). Providing knowledge / ज्ञान देना
(C). Giving training in skills / कौशल अर्जित करने में प्रषिशित करना
(D). Facilitating of knowledge construction / ज्ञान निर्माण का सरलीकरण करना
Right Answer: D
24. You can gain attension of your class through
आप कक्षा का अवधान केन्द्रित कर सकते है
(A). Speaking loudly / उच्च स्वर में बोलकर
(B). Writing on Black Board / श्यामपट्ट पर लिखकर
(C). Drawing diagrams. / चित्र बनाकर
(D). Stimulus Variation / उद्दीपन परिवर्तन द्वारा
Right Answer: D
25. For adaptive and positive behavior a student needs following life skills
अनुकूलीय एवं सकारात्मक व्यवहार के लिए छात्र में निम्न जीवन कौशल आवश्यक है
(A). Effective interpersonal communication / प्रभावी अन्तर्वैयक्तिक संप्रेषण
(B). Decision making ability / निर्णय लेने की योग्यता
(C). Coping with emotions and stress / भावनाओं और तनाव के साथ सामंजस्य
(D). All of the above / उपरोक्त सभी
Right Answer: D
26. If a student asks a question of which you don't have answer. What will you do? You will
यदि एक विद्यार्थी कोई प्रषन पूछता है जिसका उत्तर आपके पास नहीं है। आप क्या करेंगे ?
(A). tell the student that his question is senseless / छात्र से कहेंगे कि उसका प्रश्न बेतुका है
(B). try to avoid / टालने का प्रयास करेंगे
(C). Explore the answer of the question and convey him next day / प्रश्न का जवाब ढूँढ़ेगे और अगले दिन उसे बतायेंगे
(D). Rebuke the student for asking unnecessary questions / छात्र को अनावश्यक प्रश्न पूछने के लिए झिड़क देगे
Right Answer: C
27. A reflective teacher creates classroom situations for
एक चिन्तनशील शिक्षक कक्षा-कक्ष में ऐसी परिस्थिति उत्पन्न करता है कि छात्र
(A). Listening the lecture / भाषण सुन सके
(B). Taking notes from the lecture of the teacher / कक्षा-कक्ष में शिक्षक के भाषण के नोट्स ले सके
(C). Maintaining classroom discipline / कक्षा-कक्ष में अनुशासन बनाये रखे
(D). Promoting interaction between students and the teacher / छात्रों और शिक्षक में पारस्परिक अन्तःक्रिया को प्रोत्साहन मिले
Right Answer: D
28. The aim of education should be
शिक्षा का उद्देश्य होना चाहिए
(A). To develop vocational s kills in the students / विद्यार्थियों मे व्यावसायिक कौशल का विकास करना
(B). To develop social awareness in the students / विद्यार्थियों में सामाजिक चेतना का विकास करना
(C). To prepare the students for examination / विद्यार्थियों को परीक्षा के लिए तैयार करना
(D). To prepare the students for practical life / विद्यार्थियों को व्यावहारिक जीवन के लिए तैयार करना
Right Answer: D
29. It is necessary for a teacher to know to guide a student
एक छात्र को मार्गदर्षन देने के लिए एक अध्यापक को जानना अत्यावश्यक है
(A). His learning difficulty / अधिगम की कठिनाई को
(B). His personality / उसके व्यक्तित्व को
(C). Environment of his home / उसके घर के वातावरण को
(D). All of the above / उपरोक्त सभी
Right Answer: D
30. Which of the following is the nature of education al psychology?
निम्नलिखित में से कौन शिक्षा मनोविज्ञान की प्रकृति है ?
(A). Art / कला
(B). Science / विज्ञान
(C). Positive Science / विध्यात्मक विज्ञान
(D). None of the above
शिक्षण और अधिक प्रभावी हो सकता है, यदि
(A). Students are given autonomy and control to work on their own / छात्रों को स्वयं कार्य करने की स्वायतता व नियंत्रण दिया जाये
(B). Students learning is directed and controlled by the teacher / छात्र अधिगम, षिक्षक द्वारा निर्देषित एवं नियंत्रित हो
(C). Teacher plays a central role in explaining the facts / षिक्षक तथ्यों की व्याख्या करने में केन्द्रीय भूमिका निभाये
(D). Teacher directs learning / शिक्षक अधिगम को निर्देशित करें
Right Answer: A
2. Teaching becomes effective provided
षिक्षण प्रभावी हो जाता है, यदि
(A). Direct instruction is used in the classroom / कक्षा-कक्ष में प्रत्यक्ष अनुदेषन को प्रयोग में लाया जाये
(B). Teacher directed methods are used in the classroom / कक्षा-कक्ष में षिक्षक निर्देषित विधियों का उपयोग किया जाये
(C). Both teacher directed methods. and direct instruction are used / दानों षिक्षक निर्देषित विधियाँ एवं प्रत्यक्ष अनुदेषन काम में लिये जायें
(D). Learner centered instruction and interactive methods are used / छात्र केदिªत अनुदेषन और अन्तःक्रियात्मक विधियों का उपयोग किया जाये
Right Answer: D
3. A good classroom teacher
एक उत्तम कक्षा-कक्ष शिक्षक
(A). Nurtures learner's natural curiosity / छात्रों की प्राकृतिक जिज्ञासा का पोषण करता है
(B). Encourages learners to engage in dialogue / छात्रों को पारस्परिक संवाद के लिए प्रोत्साहित करता है
(C). Involves learners in real world situations / छात्रों को वास्तविक वैष्विक परिस्थितियों में सम्मिलित करता है
(D). All of the above / उपरोक्त सभी
Right Answer: D
4. Characteristic of creativity is
सृजनात्मकता की विषेषता होती है
(A). Originality / मौलिकता
(B). Fluency / प्रवाहशीलता
(C). Flexibility / लचीलापान
(D). All of the above / उपरोेक्त सभी
Right Answer: D
5. Students have following characteristics For learning and teaching
सामान्यतः छात्रों में पठन-पाठन के लिए निम्न विषिष्टतायें होती है
(A). Activeness in learning / अधिगम में क्रियाषीलता
(B). Students have abilities to learn / छात्रों में सीखने की योग्यता
(C). Students construct knowledge through self activity in relation to new experiences / स्वयं क्रिया करके नवीन अनुभवों द्वारा ज्ञान का निर्माण करना
(D). All of the above / उपरोक्त सभी
Right Answer: D
6. A slow learner needs
एक मन्द गति से सीखने वाले बालक को जरूरत होती है
(A). extra help / अतिरिक्त सहायता की
(B). special help / विषेष सहायता की
(C). no help / किसी सहायता की नही
(D). some help / कुछ सहायता की
Right Answer: A
7. If a student gives wrong answer to a question put up by you. You will
आपके द्वारा पूछे गये प्रष्न का विद्यार्थी गलत उत्तर देता है, तो आप
(A). put up another question so that he himself realises that his answer was wrong / दूसरा प्रष्न पूछेंगे जिससे विद्यार्थी स्वयं महसूस करे कि उत्तर गतल था
(B). tell him why his answer was wrong / उसे बतायेगे कि उसका उत्तर गलत क्यों था
(C). ask some other student to answer / किसी दूसरे विद्यार्थी को उत्तर देने के लिए कहेगे
(D). tell the correct answer / सही उत्तर बतायेंगे
Right Answer: A
8. Teaching is defined as
शिक्षण को निम्न प्रकार से परिभाषित किया जाता है
(A). Facilitation of learning / अधिगम का सरलीकरण
(B). Transmission of knowledge by teachers and its reception by the students / शिक्षकों द्वारा ज्ञान का स्थानान्तरण तथा छात्र द्वारा ज्ञान को ग्रहण करना
(C). Reading the textbooks / पाठ्यपुस्तकों को पढ़ना
(D). Transmission of knowledge by teachers / शिक्षकों द्वारा ज्ञान का स्थानान्तरण
Right Answer: A
9. Which one of the following is a level of teaching?
निम्नलिखित में से कौन-सा स्तर शिक्षण का है ?
(A). Reflective / परावर्तक
(B). Interactive / अन्तःक्रियात्मक
(C). Projective / प्रक्षेपण
(D). Summative / संकलित
Right Answer: A
10. Teachers need to practise the following teaching methods
शिक्षकों को निम्नलिखित शिक्षण विधियों को अभ्यास में लाना चाहिए
(A). Lecture method / भाषण विधि
(B). Interactive methods / अन्तःक्रियात्मक विधियाँ
(C). Narratives / वर्णनात्मक
(D). None of the above / उपरोक्त में से कोई नही
Right Answer: B
11. Counseling to students is most useful for
विद्यार्थियों को दिये जाने वाले परामर्ष की, सर्वाधिक उपयोगिता यह है कि
(A). Enhancing their knowledge / इससे उनका ज्ञान बढ़ता है
(B). Developing their skills / उनका कौशल बढ़ता है
(C). Developing self confidence in them / उनमें आत्मविश्वास की अभिवृद्धि होती है
(D). Making them worldly successful / वे दुनियादारी में सफल बन जाते है
Right Answer: C
12. - Multigrade teaching is that where in
बहुग्रेड अध्यापन वह है जिसमें
(A). A student can pass more than one class at a time / एक विद्यार्थी एक ही समय में एक से अधिक कक्षाएँ उत्तीर्ण कर सकता है
(B). A teacher has to teach the students of more than one class at the same time / एक अध्यापक को एक ही समय में एक से अधिक कक्षाओं के बच्चों को पढाना पड़ता है
(C). There is no point in class wise teaching / कक्षावार अध्यापन का कोई अर्थ नहीं है
(D). All of the above / उपर्युक्त सभी
Right Answer: B
13. The role of the teacher is
शिक्षकों की भूमिका है
(A). Communicating knowledge / ज्ञान का संप्रेषण करना
(B). Maintaining discipline among students / छात्रों को अनुशासन में रखना
(C). Creating a learner centered, activity based, interactive learning / छात्रकेन्द्रित, क्रिया आधारित अन्तःक्रियात्मक अधिगम का सृजन करना
(D). All of the above / उपरोक्त सभी
Right Answer: C
14. Teachers should do while teaching
पठन-पाठन में शिक्षकों को करना चाहिए
(A). Transmit knowledge verbally / ज्ञान का मौखित स्थानान्तरण
(B). Encourage inquiry / जिज्ञासु प्रवृत्ति का प्रोत्साहन
(C). Teach through textbook in the classroom / कक्षा-कक्ष में पाठ्यपुस्तक द्वारा शिक्षण
(D). None of the above / उपर्युक्त में से कोई नही
Right Answer: B
15. You can help a talented child by
एक प्रतिभाशाली बालक की आप मदद कर सकते है
(A). Paying more attention to him / उस पर अधिक ध्यान देकर
(B). Giving him more books / उसे अधिक पुस्तकें देकर
(C). Spending more time on him / उसे अधिक समय देकर
(D). Giving enriched learning expenences / उसे संबंर्धित अधिगम अनुभव देकर
Right Answer: D
16. According to Prof., Jean Piaget the mental development of 0-14 years age group occurs in four stages. Name the stage of development for 7-14 years age group
प्रोण्जीन पियाजे के अनुसार 0-14 वर्ष आयु वर्ग के बालक का मानसिक विकास चार अवस्थाओं में होता है। इसमें 7-14 वर्ष आयु-वर्ग के विकास की अवस्था को क्या कहते है?
(A). Sensori motor stage / संवेदनात्मक बुद्धि विकास अवस्था
(B). Pre operational stage / पूर्व संकार्य अवस्था
(C). Concrete operational stage / मूर्त संकार्य अवस्था
(D). Formal operational stage / औपचारिक संकार्य अवस्था
Right Answer: C
17. As a teacher, how would you deal with those students sitting in the backseats and talking to each other?
एक अध्यापक के रूप में आप उन विद्यार्थियों से किस प्रकार निबटेंगे जो कक्षा की पिछली सीटों पर बैठ आपस में बातें कर रहे हैं?
(A). By ignoring them / उनकी उपेक्षा करके
(B). Ask them to keep quiet or leave the class / उन्हें चुप रहने के लिए कहेंगे अथवा कक्षा से बाहर जाने को कहेंगे
(C). Get them out form the class / उन्हें कक्षा से बाहर कर देगे
(D). Ask them why they are not paying attention / उनसे पूछेंगे कि वे ध्यान क्यों नही दे रहे
Right Answer: D
18. Most objective method for measuring personality of a child is
एक बालक के व्यक्तित्व के मापन की सर्वाधिक वस्तुनिष्ठ विधि है
(A). Projective method / प्रक्षेपी विधि
(B). Interview method / साक्षात्कार विधि
(C). Questionnaire method / प्रष्नावली विधि
(D). Sociometry method / समाजमिति विधि
Right Answer: D
19. Education system in India is
भारत मे शिक्षा प्रणाली
(A). Preparing students for life / छात्रों को जीवन के लिए तैयार करती है
(B). Preparing for employment / रोजगार के लिए तैयार करती है
(C). Preparing for vocational courses / व्यावसायिक विषयों के लिए तैयार करती है
(D). Preparing for examination / परीक्षा के लिए तैयार करती है
Right Answer: D
20. In a class a naughty child disturbs the students. Which method should a teacher adopt to know the problem of the child?
कक्षा का एक शरारती बालक अन्य छात्रों को परेषान करता है। एक अध्यापक को उसकी समस्या का कारण जानने हेतु किस विधि का प्रयोग करना चाहिए ?
(A). Survey method / सर्वेक्षण विधि
(B). Case study method / वैयक्तिक अध्ययन विधि
(C). Experimental method / प्रायोगिक विधि
(D). Observation method / पर्यवेक्षण विधि
Right Answer: B
21. Oral guidance is less effective in
मौखिक मार्गदर्षन कम प्रभावी है
(A). Teaching concepts / प्रत्ययों के शिक्षण में
(B). Teaching skills / कौशल के शिक्षण में
(C). Teaching facts / तथ्यों के शिक्षण में
(D). None of the above / उपरोक्त में से कोई नहीं
Right Answer: B
22. An emotionally stable student
एक भावात्मक रूप से संतुलित छात्र
(A). Maintains cordial interrelationship with classmates / कक्षा-कक्ष में अपने सहपाठियों से मैत्रीपूर्ण सहसम्बन्ध रखता है
(B). Does not interact effectively with other classmates / कक्षा-कक्ष में अपने सहपाठियों से प्रभावी अन्तःक्रिया नही करता
(C). Does not contribute any new ideas . / वह नवीन विचारों में कोई योगदान नहीं देता
(D). does not respect the ideas given by other classmate / सहपाठियों द्वारा दिये गये विचारों का सम्मान नहीं करता
Right Answer: A
23. The role of a teacher is .
शिक्षक की भूमिका है
(A). Transferring information / ज्ञान का स्थानान्तरण करना
(B). Providing knowledge / ज्ञान देना
(C). Giving training in skills / कौशल अर्जित करने में प्रषिशित करना
(D). Facilitating of knowledge construction / ज्ञान निर्माण का सरलीकरण करना
Right Answer: D
24. You can gain attension of your class through
आप कक्षा का अवधान केन्द्रित कर सकते है
(A). Speaking loudly / उच्च स्वर में बोलकर
(B). Writing on Black Board / श्यामपट्ट पर लिखकर
(C). Drawing diagrams. / चित्र बनाकर
(D). Stimulus Variation / उद्दीपन परिवर्तन द्वारा
Right Answer: D
25. For adaptive and positive behavior a student needs following life skills
अनुकूलीय एवं सकारात्मक व्यवहार के लिए छात्र में निम्न जीवन कौशल आवश्यक है
(A). Effective interpersonal communication / प्रभावी अन्तर्वैयक्तिक संप्रेषण
(B). Decision making ability / निर्णय लेने की योग्यता
(C). Coping with emotions and stress / भावनाओं और तनाव के साथ सामंजस्य
(D). All of the above / उपरोक्त सभी
Right Answer: D
26. If a student asks a question of which you don't have answer. What will you do? You will
यदि एक विद्यार्थी कोई प्रषन पूछता है जिसका उत्तर आपके पास नहीं है। आप क्या करेंगे ?
(A). tell the student that his question is senseless / छात्र से कहेंगे कि उसका प्रश्न बेतुका है
(B). try to avoid / टालने का प्रयास करेंगे
(C). Explore the answer of the question and convey him next day / प्रश्न का जवाब ढूँढ़ेगे और अगले दिन उसे बतायेंगे
(D). Rebuke the student for asking unnecessary questions / छात्र को अनावश्यक प्रश्न पूछने के लिए झिड़क देगे
Right Answer: C
27. A reflective teacher creates classroom situations for
एक चिन्तनशील शिक्षक कक्षा-कक्ष में ऐसी परिस्थिति उत्पन्न करता है कि छात्र
(A). Listening the lecture / भाषण सुन सके
(B). Taking notes from the lecture of the teacher / कक्षा-कक्ष में शिक्षक के भाषण के नोट्स ले सके
(C). Maintaining classroom discipline / कक्षा-कक्ष में अनुशासन बनाये रखे
(D). Promoting interaction between students and the teacher / छात्रों और शिक्षक में पारस्परिक अन्तःक्रिया को प्रोत्साहन मिले
Right Answer: D
28. The aim of education should be
शिक्षा का उद्देश्य होना चाहिए
(A). To develop vocational s kills in the students / विद्यार्थियों मे व्यावसायिक कौशल का विकास करना
(B). To develop social awareness in the students / विद्यार्थियों में सामाजिक चेतना का विकास करना
(C). To prepare the students for examination / विद्यार्थियों को परीक्षा के लिए तैयार करना
(D). To prepare the students for practical life / विद्यार्थियों को व्यावहारिक जीवन के लिए तैयार करना
Right Answer: D
29. It is necessary for a teacher to know to guide a student
एक छात्र को मार्गदर्षन देने के लिए एक अध्यापक को जानना अत्यावश्यक है
(A). His learning difficulty / अधिगम की कठिनाई को
(B). His personality / उसके व्यक्तित्व को
(C). Environment of his home / उसके घर के वातावरण को
(D). All of the above / उपरोक्त सभी
Right Answer: D
30. Which of the following is the nature of education al psychology?
निम्नलिखित में से कौन शिक्षा मनोविज्ञान की प्रकृति है ?
(A). Art / कला
(B). Science / विज्ञान
(C). Positive Science / विध्यात्मक विज्ञान
(D). None of the above